PILOTER UN PROJET DE SÛRETÉ INTÉGRÉ

Cursus

STRATÉGIE & PILOTAGE DE LA SÛRETÉ

Thème

Technique

Formation n°3

Effectifs

De 2 à 8 personnes

Durée

2 jours / 14 heures

Type de formation

INTRA

POUR QUI ?

Responsables sûreté et chefs de projet en collectivités ou entreprises
AMO sûreté / MOA en charge de projets de protection
Techniciens en charge de la sûreté sur sites industriels, ERP, sites sensibles
Conducteurs de travaux avec un volet sûreté à intégrer

sujets abordés

Stratégie

Organisation

Technique

Aspect financier

Juridique

Éthique

Les formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Toute demande spécifique fait l’objet d’une étude préalable individualisée, permettant d’évaluer la faisabilité des adaptations au regard des contraintes pédagogiques, techniques, organisationnelles et réglementaires.

Les aménagements sont mis en œuvre lorsque cela est possible, dans le respect des conditions de réalisation de l’action de formation.

Description de la formation

Piloter un projet de sûreté n’est pas une affaire de spécialiste technique uniquement. Il faut savoir définir des besoins clairs, dialoguer avec les différents intervenants, faire des choix technologiques, budgéter, respecter un cadre réglementaire strict.

Cette formation vous apporte une méthode structurante (SOTAJE) et des outils clés pour organiser et déployer efficacement un projet de sûreté global.

Prérequis

Expérience en sûreté ou en gestion de projet recommandée.

Moyens pédagogiques et techniques

Cette formation est de préférence dispensée en présentiel. Toutefois, certaines séquences peuvent être réalisées en distanciel synchrone selon les besoins et les contraintes identifiées, les modalités étant précisées dans la convocation.

Apports méthodologiques et théoriques

Études de cas, échanges interactifs avec les participants
Supports : PDF de synthèse, fiches outils

En présentiel : salle équipée, vidéoprojecteur, matériel pédagogique.

En distanciel synchrone : plateforme de visioconférence, connexion internet, caméra et micro requis.

objectifs

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

Structurer un projet de sûreté selon la méthode SOTAJE
Identifier et justifier les choix technologiques adaptés à un contexte donné ;
Intégrer les contraintes réglementaires et cybersécurité dans un projet ;
Analyser de manière critique un projet de sûreté existant ;
Dialoguer efficacement avec les parties prenantes d’un projet de sûreté.

Contenu

Définir et structurer un projet de sûreté
Technologies et architecture des systèmes
Environnement, cybersécurité et exploitation

Modalités, Délai d’accès et TARIFS

Modalités d’évaluation

L’évaluation diagnostique, prédictive (positionnement, prérequis…), sous forme de QCM
L’évaluation sommative (en fin de processus de formation), sous forme de QCM
L’évaluation de satisfaction pour mesurer l’appréciation générale de la formation, sous forme de QCM

Les résultats des évaluations sont analysés par l’AN2V afin d’améliorer en continu les contenus et modalités pédagogiques.

Modalités de validation

Attestation de réussite ou de formation

Coût de la formation en INTRA sur devis

Nous contacter

informations complémentaires

Profil dE nos formateurs

Les formateurs disposent d’une expérience professionnelle avérée en exploitation opérationnelle de dispositifs de vidéoprotection et de vidéosurveillance.

Les + de cette formation

Méthodologie et outil « SOTAJE » appliqués à des situations de projet, sur 2 jours.
Retours d’expérience issus de contextes professionnels en lien avec la sûreté.

calendrier de formation

Délai d’accès :

Les formations sont dispensées exclusivement en intra-entreprise ou collectivité, le délai d’accès est défini conjointement avec le client, en fonction de ses contraintes organisationnelles et des disponibilités des formateurs.
La formation peut être mise en œuvre après validation du besoin et contractualisation.

Bon à savoir

Cette formation est proposée exclusivement en intra-entreprise ou intra-collectivité.

Une analyse formalisée des besoins est réalisée avec le commanditaire afin d’adapter les objectifs, le contenu et les modalités pédagogiques au contexte professionnel et au public concerné.

Les modalités d’organisation (durée, planning, format et évaluation) sont définies et contractualisées avant le démarrage de l’action.

Le délai d’accès intervient après validation du devis et signature de la convention.
Les conditions d’accueil des personnes en situation de handicap sont étudiées sur demande.